1 апреля, 2026 - 09:00
- В этом году наш конкурс – особенный, - сказал, открывая торжественное мероприятие, руководитель департамента образования г. Нальчика Алим Мальбахов. – Он проходил в шести номинациях: «Лучший учитель школы», «Лучший учитель родного языка и литературы», «Лучший молодой учитель», «Лучший педагог-наставник», «Лучший педагог дополнительного образования «Сердце отдаю детям» и «Лучший педагог-психолог». В конкурсе приняли участие 45 педагогов из 36 образовательных учреждений городского округа Нальчик. Не менее важен был настрой, с которым выступали участники –
все готовы были делиться опытом, поддерживали друг друга и все стремились к победе. Дружелюбие, дисциплина и поддержка коллег присутствовали на каждом этапе конкурса. Все три недели, пока он продолжался, мы получали удовольствие от знакомства с вами, дорогие наши педагоги, от ваших выступлений, от общения. Конкурс раскрыл немало талантов и зажег немало звезд на педагогическом небосклоне. Пусть так будет всегда!
«Очередной интересной страницей в развитии образования города» назвала конкурс «Педагог года» председатель Общественной организации профсоюза работников народного образования и науки Нальчика Татьяна Вологирова.
- Этот конкурс в очередной раз показал, насколько востребован профессионализм и опыт в системе образования, - сказала она. – И очень хорошо, что двери его всегда открыты как для молодых, так и для опытных педагогов. Каждому участнику он помогает показать свой талант, интеллект, любовь к профессии. Да, мы сегодня подводим его итоги, но для вас он не завершен, он останется с вами навсегда – в новых знакомствах, в приобретенном опыте, в добрых воспоминаниях.
Все участники конкурса получили сертификаты, лауреаты и призеры – дипломы и подарки, победителям Алим Мальбахов вручил памятные подарки и денежные премии от имени главы администрации городского округа Нальчик Таймураза Ахохова. Ими стали: в номинации «Лучший педагог сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» – Артур Набиев и Сеыхат Шогенова; в номинации «Лучший педагог-психолог» – Аслижан Бачиева; «Лучший молодой учитель» – Дана Шогенова; «Лучший учитель родного языка и родной литературы» – Марина Кумахова; «Лучший педагог-наставник» – Оксана Керефова.
Победителем муниципального конкурса профессионального мастерства «Педагог года Нальчика-2026» в номинации «Учитель школы» стал Артур Бетоков, учитель английского языка гимназии №4. Он же победил в одной из самых престижных номинаций – «Симпатии детского жюри» (на фото).
В прошлом году на конкурсе зародилась новая традиция, он дополнился номинацией «Семейная педагогическая династия конкурсанта», учрежденной союзом «Объединение организаций профсоюзов Кабардино-Балкарской Республики». В этом году победителем в этой номинации стала учитель русского языка и литературы Диана Шогенова. Общий педагогический стаж их педагогической династии составляет 165 лет. Об этой династии под аплодисменты зала рассказал ведущий. Прабабушка Дианы Фаруза Хатизовна Кагермазова работала во второлескенской средней школе учителем начальных классов 56 лет, она заслуженный учитель школы РСФСР, кавалер ордена Трудового Красного знамени. Прадедушка Хазраил Гатмаржиевич Кагермазов работал во второлескенской средней школе учителем начальных классов. У бабушки Изы Хазраиловны Кагермазовой, учителя биологии, педагогический стаж – 42 года, она ветеран труда, дедушка Руслан Магомедович Хачетлов, работал учителем математики и завучем. Еще одна бабушка, Рита Хазритовна Апекова, 43 года работала школьным учителем химии и биологии.
В этом году в конкурсе добавилась еще одна новая номинация – представитель всероссийской политической партии «Единая Россия» вручил благодарность «За вклад в воспитание и обучение подрастающего поколения» двум учителям английского языка Артуру Бетокову и Бэлле Кашироковой.
Блиц-интервью с победителем конкурса «Педагог года» в номинации «Лучший учитель школы» Артуром Бетоковым
- Почему своей будущей специальностью вы выбрали лингвистику?
- Мне всегда нравился английский язык, я играл в игры, смотрел сериалы и слушал музыку на английском, стараясь лучше его выучить и понять. И, если честно, он в школе мне всегда давался легче, чем другие предметы. Я поступал в университет на факультет переводоведения и многоязычия ПГЛУ, мечтая стать переводчиком.
- А как оказались в школе?
- Я никогда не исключал такую возможность, даже интересно было попробовать себя в качестве преподавателя. Но как-то не получалось: то диплом у меня был «не тот», то пандемия не давала поработать в школе. Работая в образовательном центре «Ломоносовский», я даже ходил по школам и предлагал услуги центра – как дополнительные образовательные. 4-я гимназия заинтересовалась, мы разговорились с директором Риммой Артаговной Нагоевой, и она неожиданно предложила мне работу учителя. Я был рад. И до сих пор не жалею.
- Что для вас самое сложное в работе педагога?
- Ставить плохие оценки ученикам – очень не люблю это делать! Я стараюсь к каждому ученику найти свой подход, дать ориентированное задание по силам, чтобы каждый мог себя проявить.
- Почему вы решили принять участие в конкурсе «Педагог года»?
- Это решение родилось еще три года назад, когда я участвовал в муниципальном конкурсе молодых педагогов «Открытие года» и стал лауреатом. Тогда сказал себе, что обязательно буду участвовать в конкурсе «Учитель года».
- Какое задание стало самым сложным для вас в этом конкурсе?
- Мастер-класс! У меня ведь не очень большой опыт работы в школе, мне было трудно придумать, чем я могу поделиться с более опытными коллегами.
- Традиционный для этого конкурса вопрос: ваше педагогическое кредо?
- «Учу вдохновлять, вдохновляюсь учить». Я не просто школьный учитель английского языка, я путеводитель в мир моего предмета для своих учеников.
Г. Урусова.
